SEMINARIO: “TRABAJO POR COMPETENCIAS EN EL CENTRO”

Durante los días 7, 8 , 9 y 10 de septiembre en el IES. ISABEL MARTÍNEZ BUENDÍA Tendrá lugar un seminario sobre competencias en el centro para debatir los principales aspectos las mismas con respecto al desarrollo de las UdT y UdE en la práctica educativa, así como para definir un sistema nuevo de evaluación integral de las competencias en el Centro.

Día 7 de septiembre:

9:00-10:00. Presentación. Juan Carlos Ruiz García Director del IES.

10:30-12:00. Análisis de las características del Centro. Coordina Javier Pareja Carneros Orientador del IES. Mesa redonda.

12:15-13:30.-Ponencia: ¿Cómo funcionan las competencias? Fernando Arreaza Beberide.

Día 8 de septiembre:

9:00-10:30. Creamos escenarios. Javier Pareja Carneros.

11:00-13:00. Metodologías cooperativas y de producción. Alfredo Sanz González. Grupos de trabajo.

Día 9 de Septiembre.

9:00-10:30. Trabajo por competencias y convivencia en el Centro. Jefatura de Estudios.

11:00-13:00.Evaluamos competencias. Primera Parte. La Evaluación de Diagnóstico. Jefatura de Estudios.

Día 10 de septiembre.

10:00-13:30. Desarrollo del programa de evaluación de competencias en nuestro centro. Grupos de trabajo. Jefatura de Estudios.

Objetivos de la evaluación. ¿Qué queremos evaluar? Coordinación de la CCP.

Instrumentos. Creación de escenarios de evaluación.

Secuencia de los procesos y temporización.

Registro final de la evaluación. Propuestas de futuro.

Los profesores son LÍDERES de sus clases, por lo tanto siguen las premisas de todo líder:

Competencia emocional. Adaptación de sugerencias de Carlos Hué García.

1.- El Líder sabe lo que tiene y no le importa. Acepta la realidad porque eso aumenta las posibilidades de éxito, renuncia a lo que desea o quiere por la oportunidad que la situación ofrece.

2.-Actúa sin esperar la respuesta de los demás.

3.-No pierde nunca el control. Siempre sabe lo que ocurre en el aula.

4.-Se interesa por todo, no sólo por lo que se dice, también por lo que se transmite con otros lenguajes, regula su expresión y es empático.

5.-Anota y piensa las cosas.

6.-Crea hábitos positivos. Saber esperar, saber escuchar, sabe reflexionar y actuar.

7.-Valora a los alumnos y fuerza su intervención en los procesos de aprendizaje.

8.-Hace a los alumnos más grandes para ser más líder de su clase.

Aprendizaje Cooperativo

Check out this SlideShare Presentation:

Aprendizaje Cooperativo

View more presentations from Pilar Etxebarria.

PRESENTACIÓN DE UN BLOG SOBRE TRABAJO EN COMPETENCIAS

La finalidad de este Blog es ofrecer herramientas para integrar el trabajo por competencias en un centro educativo. Aportando a una doble iniciativa: por un lado ofrecer un esqueleto de estructura para impulsar la evaluación de competencias en un Centro de manera integral, por otro lado permitir la entrada de las competencias en el aula, presentando orientaciones pedagógicas y bibliográficas para elaborar las UdT. y UdE. No es un intento novedoso existen otros blogs similares como Nosotros Competentes/Nosaltres Competents que ofrecen un marco similar, pero a quienes hay que asignar la novedad del planteamiento como es de justicia.

La estructura del Blog es abierta, intentaremos aportar todo tipo de información por diversos modelos, así como los enlaces de interés, así como dar cabida a la colaboración.

Gracias anticipadas por vuestro esfuerzo.